يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم للفهم في تنمية مهارات تدريس النحو عند طلبة الصف الخامس العلمي ، وقد بنى الباحث البرنامج التعليمي وتضمن أدوات الدارسة المتمثلة بالبرنامج المقترح واختبار مهارات تدريس النحو. اختار الباحث الكلية التربوية المفتوحة فرع بلد الدراسي في محافظة صلاح الدين لإجراء البحث، ومن ثمَ اختيار المرحلة الثانية من قسم معلم الصفوف الأولية ، وتكونت عينة البحث من (60) طالباً وطالبة ، وبعد الانتهاء من إعداد البرنامج وأدوات الدراسة الخاصة به قام الباحث بتطبيق البرنامج ، حيث تم تدريس موضوعات البرنامج للمجموعة التجريبية في (8) محاضرات في الأسبوع للتعرف على تحقيق الأهداف في تنمية مهارات تدريس النحو عند الطلاب المعلمين في الكلية التربوية المفتوحة للمرحلة الثانية في قسم معلوم الصفوف الاولية لمادة العربية العامة . تم تطبيق الاختبار البعدي بعدياً على المجموعتين التجريبية والضابطة في يوم الثلاثاء الموافق 6\\12\\2019 ، وتم رصد النتائج النهائية. وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في مادة العربية العامة في الاختبار البعدي في تنمية مهارات تدريس النحو لدى طلبة الكلية التربوية المفتوحة ولصالح المجموعة التجريبية ، وأوصى الباحث بضرورة استخدام البرامج الحديثة في تدريس مادة العربية العامة والمواد العربية الأخرى .
حميد,أبرار مهدي . (2024). فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم للفهم لتنمية مهارات تدريس قواعد اللغة العربية عند طلاب الكلية التربوية المفتوحة. مجلة بحوث اللغات, 8(12), 21-52. doi: 10.25130/Lang.8.12.2
MLA
حميد,أبرار مهدي . "فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم للفهم لتنمية مهارات تدريس قواعد اللغة العربية عند طلاب الكلية التربوية المفتوحة", مجلة بحوث اللغات, 8, 12, 2024, 21-52. doi: 10.25130/Lang.8.12.2
HARVARD
حميد أبرار مهدي. (2024). 'فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم للفهم لتنمية مهارات تدريس قواعد اللغة العربية عند طلاب الكلية التربوية المفتوحة', مجلة بحوث اللغات, 8(12), pp. 21-52. doi: 10.25130/Lang.8.12.2
CHICAGO
أبرار مهدي حميد, "فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم للفهم لتنمية مهارات تدريس قواعد اللغة العربية عند طلاب الكلية التربوية المفتوحة," مجلة بحوث اللغات, 8 12 (2024): 21-52, doi: 10.25130/Lang.8.12.2
VANCOUVER
حميد أبرار مهدي. فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم للفهم لتنمية مهارات تدريس قواعد اللغة العربية عند طلاب الكلية التربوية المفتوحة. مجلة بحوث اللغات. 2024;8(12):21-52 (In English). doi: 10.25130/Lang.8.12.2
