تهدف هذه الدراسة الى ايجاد تأثير الالعاب التفاعلية على تعليم اللغة الانجليزية لغة اجنبية. استخدم الاختبار التحصيلي القبلي والبعدي كأداة لجمع المعلومات وطبق على عينة تكونت من 60 طالبا وطالبة دارسي اللغة الانجليزية لغة اجنبية. درست المجموعة التجريبية باستخدام الالعاب التفاعلية حيث قسمت عينة الدراسة الى مجموعتين تجريبية وضابطة. بينت نتائج الدراسة ان استخدام الالعاب التفاعلية له اثر ايجابي على تحصيل الطلبة في تعلم اللغة الانجليزية وان استخدام الالعاب التفاعلية في الصف الدراسي يضيف نوع من التشويق مما يعكس الفائدة والايجابية وبالتالي ينمي قدرات الطلبة على التواصل مع بعضهم البعض باستخدام اللغة الانجليزية.
محمد,سارا جوهر و اسماعيل,نجوى ياسين . (2023). Teaching Pupils EFL by Using Interactive Games. مجلة بحوث اللغات, 6(3, 2), 31-41. doi: 10.25130/jls.6.3.2.3
MLA
محمد,سارا جوهر , و اسماعيل,نجوى ياسين . "Teaching Pupils EFL by Using Interactive Games", مجلة بحوث اللغات, 6, 3, 2, 2023, 31-41. doi: 10.25130/jls.6.3.2.3
HARVARD
محمد سارا جوهر, اسماعيل نجوى ياسين. (2023). 'Teaching Pupils EFL by Using Interactive Games', مجلة بحوث اللغات, 6(3, 2), pp. 31-41. doi: 10.25130/jls.6.3.2.3
CHICAGO
سارا جوهر محمد و نجوى ياسين اسماعيل, "Teaching Pupils EFL by Using Interactive Games," مجلة بحوث اللغات, 6 3, 2 (2023): 31-41, doi: 10.25130/jls.6.3.2.3
VANCOUVER
محمد سارا جوهر, اسماعيل نجوى ياسين. Teaching Pupils EFL by Using Interactive Games. مجلة بحوث اللغات. 2023;6(3, 2):31-41 (In English). doi: 10.25130/jls.6.3.2.3
