جامعة كركوك/ كلية التربية للعلوم الانسانية/ قسم اللغة الكوردية
10.25130/lang.7.3.3
المستخلص
سعت المناهج النقدیة قبل البنویة الى استبعاد النص من مجالات دراستها مكتفية بجعله وثيقة تخدم اهدافها التاريخية و الاجتماعية و النفسية و غيرها من الاهداف، وبعد ذلك رکز رواد البنویة في بداياتهم على داخل النص محاولين ادراك كيفية الترابط بين البنيات اللغوية، متجاهلين التركيب الداخلي للنص. فقدمت البنوية التكوينية الغولدمانية نفسها بديلا عن البنوية الشكلية. استلهم غولدمان الافكار السوسيولوجية والفلسفية واعاد صياغتها بما يتناسب مع فكره الماركسي الجدلي. تقوم البنوية التكوينية على اساس كشف العلاقة بين الذهنية لمجموعة اجتماعية معينة والبنية الكلية الدالة للعمل الأدبي. سنحاول في هذا البحث معتمدة على المنهج البنيوي التكويني في فصلين رئيسين الاجابة على ماهية مفاهيم البنوية التكوينية و كيف و متى ظهرت البنوية التكوينة. اما في الفصل الثاني فقد تم تطبيق منهج البنوينية التكوينية الغولدمانية في قصة ( جمع الحالوب) ل ( محسن احمد عمر). وتحليل وتفسير اجزاء القصة وفق المنهج الغولدماني.
