تمثل نظرية الاستعارة المفهومية ناتج العملية المعرفية التي يفهم بها القراء مجالًا واحدًا من خلال اﻵخر . تهدف هذه الدراسة الى التحقق من دور الاستعارة في التواصل كعملية لا أراديه في الحياة اليومية من وجهة النظر المعرفية و تحديد الاستعارة بوصفها عملية منهجية لا تحدث بشكل عشوائي. تتمثل فرضيات الدراسة كما يلي: (1) مجالات المصدر والهدف في الاستعارة المفهومية لها دور مهم في فهم معاني الأمثال الإنجليزية. (2) قوة العلاقة بين عناصر الاستعارة المفهومية تعتمد على الفهم المجرد للمصطلح الملموس. تمثل اجراءات هذه الدراسة اطارا نظريا لنظريه الاستعارة المفهومية في الإنجليزية. تم استخدام نموذج لنظريه الاستعارة المفهومية "Metaphors We Life By" في لاكوف وجونسون (2003) من اجل تحليل الأمثلة التي تخص الشراب في الإنجليزية وتم استخدام نموذج اخر لدعم النموذج الاول وهو الكاتب نيومان"”Eating and Drinking as a Source of Metaphor in English”" (1997)’ للمعلومات الإضافية التي استخدمت لفهم استخدام الأمثلة في الحياة اليومية. بالإضافة لذلك تم استخدام نموذج اخر’’A Comprehensive Grammar of the English Language” لتحليل النماذج تحليلا نحويا ويبين نوع التركيب النحوي والبنيه النحوية لمجال المصدر والهدف على مستوى التحليل, تتعامل هذه الدراسة مع المستوى الدلالي و النحوي. حيث يعتبر المستوى الدلالي الأكثر اهميه لأنه يعتبر جوهرة الموضوع . تم جمع البيانات من القواميس الانجليزية المرتبطة بالأمثال التي تخص الشراب. الاستنتاجات التي توصلت اليها هذه الدراسة هي الاستعارة المفهومية لا تحدث بشكل عشوائي ولها اساس في السياق وهي عمليه لا أراديه تحدث خلال المحادثة. وكذلك تبين ان الامثال تظهر بتراكيب نحويه مختلفة وبنيه نحويه متنوعه. الكلمات الدلالة: علم اللغة المعرفي، الاستعارة، الامثال الانجليزية.