هذه الدراسة تتناول تأثيرات الاساليب الأسمية، وهي نوع من الاستعارة اللغوية الفكرية، في رواية محبوبي لتوني موريسون. تعتمد هذه الدراسة على علم النحو الوظيفي الذي طوره هاليدي وماثيسن كإطار تحليلي. ان اهداف هذه الدراسة هي تحديد أنواع العمليات وأدوار المشاركين والظروف المستخدمة في القصة بناءً على نظام النحو الوظيفي، وربط اختيارات الكاتبة لهذه العناصر بتجاربها الشخصية والرسالة التي تنقلها حول العبودية والعنصرية في أمريكا. تتضمن منهجية البحث تحليل الفصل الأول من رواية محبوبي لتحديد حالات الاساليب الأسمية وطبيعتها الاستعارية، ومقارنة الصياغة الاستعارية بالصياغة المتناظرة المحتملة لفهم التأثير، وحساب تكرار الاستعارات اللغوية الفكرية مع تصنيف أنواع العمليات وفقًا لنظام التحول. تكشف النتائج عن العديد من أمثلة الاساليب الأسمية في الفصل الأول، حيث تحقق موريسون لهجة أكثر تجريدًا ورسمية وموضوعية من خلال الصيغة الاسمية، وخاصة تحويل الأفعال إلى أسماء. يؤدي ذلك أيضًا إلى تكثيف المعلومات، وزيادة التركيز على المفاهيم بدلاً من الأفعال، وأسلوب أكثر وضوحًا وتعبيرًا، ووسيلة للتعليق على الرسائل التاريخية والأيديولوجية. تظهر الورقة كيف أن استخدام موريسون للاستعارة اللغوية الفكرية من خلال الصيغة الأسمية والتي تسهم بشكل كبير في التأثيرات الأسلوبية والمواضيعية لرواية محبوبي، مما يعزز قدرة الرواية على نقل صراعات وتجارب الأمريكيين السود في سياق العبودية والعنصرية الكلمات الدالة: علم النحو الوظيفي، الصيغة الأسمية، الاستعارة الفكرية، علم الاساليب، رواية محبوبي، العنصرية.
