مستويات استخدام أعضاء هيئة التدريس للمصادر التعليمية المفتوحة والعوامل المؤثرة في استخدامها

جميل, علي صباح; محمد, نبيل جاسم; عنبر, مها مجيد; حسين صالح, عبدالرزاق

doi:10.25130/Lang.8.12.2.11

مستويات استخدام أعضاء هيئة التدريس للمصادر التعليمية المفتوحة والعوامل المؤثرة في استخدامها

نوع المستند : مقالة بحثية

المؤلفون

علي صباح جميل ¹

نبيل جاسم محمد ²

مها مجيد عنبر ³

عبدالرزاق حسين صالح ⁴

¹ قسم اللغة الانجليزية، كلية الآداب، جامعة الانبار

² قسم علم الاجتماع، كلية الآداب، جامعة الانبار

³ قسم اللغة الانجليزية، كلية التربية للعلوم الانسانية، جامعة الانبار

⁴ عمادة كلية الآداب، كلية الآداب، جامعة الانبار

10.25130/Lang.8.12.2.11

المستخلص

تهدف الدراسة إلى الكشف عن مستوى استخدام أعضاء هيئة التدريس بالجامعات لأنواع الموارد التعليمية المفتوحة واستخدامها في التدريس والأغراض الأكاديمية، كذلك الكشف عن العوامل التي تشجعهم على استخدامها. ان منهجية الدراسة مبنية على أساس بيانات كمية ونوعية، حيث تم جمع البيانات من خلال استبانة ومقابلات شبه منظمة. بلغ عدد المشاركون 52 مدرسة و مدرساً جامعياً من قسم اللغة الإنجليزية وقسم علم الاجتماع في كلية الآداب وقسم اللغة الانجليزية بكلية التربية للعلوم الانسانية بجامعة الأنبار. أظهرت النتائج أن مستوى استخدام المعلمين لموارد التعليم المفتوحة كان منخفضًا، وكانت أكثر موارد التعليم المفتوحة استخدامًا هي الموارد المتعددة الوسائط، والقواميس عبر الإنترنت، ومدققات الإملاء. وكانت العوامل التي تؤثر على استخدام موارد التعليم المفتوحة هي الاتجاهات، والفائدة المتصورة، وسهولة الاستخدام المتصورة، والتحكم السلوكي المتصور، والرضا، والمتعة المتصورة. يمكن الاستدلال على أن المدربين لا يستخدمون الموارد التعليمية المفتوحة الأكثر شيوعًا. لقد استخدموا القواميس عبر الإنترنت ومدققات الإملاء وهي مهمة لجميع مدربي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. استخدم المدربون الموارد التعليمية المفتوحة بناءً على عدة عوامل، فهم يستخدمون الموارد التعليمية المفتوحة التي تتمتع بموقف إيجابي ومفيدة لتدريسهم وسهولة الاستخدام، كما استخدموا الموارد التعليمية المفتوحة التي يشعرون أنها تتمتع بالتحكم السلوكي، وكان الرضا أيضًا عاملاً مهمًا لاستخدام الموارد التعليمية المفتوحة التي توفر جوًا من الرضا، وأخيرًا، استخدموا الموارد التعليمية المفتوحة التي شعروا بالسعادة عند استخدامها.

الكلمات الرئيسية

الموارد التعليم المفتوحة

سهولة الاستخدام الملموسة

والاتجاهات.

والفائدة الملموسة