مجلة بحوث اللغات
جامعة تكريت

Les difficultés de la traduction des expressions idiomatiques en classe de FLE ( cas des étudiants de quatrième année au département de français à l’université de Mossoul/ Irak)

نوع المستند : مقالة بحثية

المستخلص
في تعليم وتعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية، يواجه كلٌّ من الطلاب والمعلمين تحدياتٍ عديدة، منها فهم وترجمة التعبيرات الاصطلاحية من الفرنسية إلى العربية وبالعكس. فهذه التعبيرات متجذرةٌ بعمق في ثقافة وتقاليد وتاريخ وفكر شعبٍ ما أو بلدٍ ما. ولها معانٍ مجازيةٌ واستعاريةٌ مرتبطةٌ بموقفٍ معين، مما يجعل ترجمتها حرفيًا أمرًا صعبًا. ونتيجةً لذلك، فإن غموض المعنى، الذي غالبًا ما يكون مجازيًا وغير مباشر، يحول دون فهم الطالب للمعنى الدقيق لهذه التعبيرات. إضافةً إلى ذلك، يُشكّل عدم معرفة ما يُقابلها في اللغة الأم عائقًا إضافيًا. ومن هذا المنظور، يجب على المعلم وضع استراتيجيةٍ محددةٍ لتدريس هذه التعبيرات، مع توفير أدواتٍ داعمةٍ تُعزز فهمها أولًا، ثم ترجمتها بشكلٍ صحيحٍ ومقبول.

الكلمات الرئيسية

العبارات الاصطلاحية – الترجمة – الصعوبات- تعليم - تعلم

الصفحة الرئيسية

دليل المؤلفين

ارسال المقالة

المحكمون

اتصل بنا