مجلة بحوث اللغات

المستخلص تجذب مسرحية الهولندي انتباه الجمهور أكثر من مسرحيات اميري بركة الأخرى التي تعزز بشكل استثنائي الوعي القوي والتطور المسرحي. تأثر بركة بالمواقف السياسية والاجتماعية لمسرح بيرتولت بريخت الذي أثر على مسرح العالم كله. يقول بروكر أن بريخت اصبح شخصية أساسية في الآونة الأخيرة ، وأن الأعمال المسرحية تعود إلى تأثيره وإنجازاته. يتبع العديد من الكتاب المسرحيين الأمريكيين تقنياته بطريقة أو بأخرى ، ويوضح في الهولندي بركه بشكل مناسب النتائج البريختية على المسرح الأفريقي الأمريكي. و يشار إلى أن رحلة كلاي ولولا كانت درسًا للمشاهدين والقراء في استخدام العديد من العناصر والتقنيات البريختية لفضح القضايا الحالية في الستينيات من الحياة الأمريكية. وهو يتوازى مع الفترات الماضية من خلال تجديد الأسطورة التقليدية لـ \\\\\\\\"الهولندي الطائر\\\\\\\\" في القرن السابع عشر كرمز لمفهوم العبودية والانحطاط للسود من ذلك الوقت وحتى الأيام الأخيرة لبركة. حدد النقاد مسرحية بركة الهولندي على أنها مسرحية سياسية تؤكد على الظلم الاجتماعي لإثارة التغيير الاجتماعي باستخدام الطريقة البريختية لتطوير المجتمع.

المستخلص تعتبر هجمات ١١ أيلول ، التي يطلق عليها أيضًا "هجمات٩/١١ أيلول " ، سلسلة عمليات خطف الطائرات والهجمات الانتحارية التي نفذت في عام ٢٠٠١ بواسطة ٩ ١ متشددًا مرتبطين بجماعة القاعدة الإسلامية المتطرفة ضد أهداف في الولايات المتحدة ، وكانت من أعنف الهجمات الإرهابية وحدثًا استثنائيًا على الأراضي الأمريكية. تسببت الهجمات على مدينة نيويورك وواشنطن العاصمة في وقوع قتلى ودمار على نطاق واسع وأثارت جهودًا ضخمة لمكافحة الإرهاب في الولايات المتحدة. تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف الاتجاه الرئيس للشعر الأمريكي المعاصر الذي تناول موضوع هجمات ١١ أيلول وإظهار تأثير ١١ أيلول ٢٠٠١ على الشعراء الأمريكيين المعاصرين حيث تأثر العديد من الشعراء الأمريكيين المعاصرين في الفترة التي أعقبت الهجوم على البرجين بهجمات ١١ أيلول. هناك العديد من الشعراء الأمريكيين يعتبرون هجمات١١ أيلول هجومًا إرهابيًا ، وهؤلاء الشعراء هم الذين يؤمنون بنظرية الإرهاب، ولورنس فيرلينجيتي أحدهم.

المستخلص

المستخلص : جلب النمو السريع للتكنولوجيا العديد من الابتكارات في التعليم وخاصة في تدريس اللغة. من أجل تقديم وإنشاء فصول ناجحة ، يستخدم مدرسو اللغة ، وخاصة مدرسو اللغة الإنجليزية ، أدوات سمعية وبصرية مختلفة لتسهيل عملية التدريس. إلى جانب الكتب المدرسية وغيرها من الأنشطة الشيقة والجذابة ، والتي تضمن تركيز الطلاب والاستقلالية والتفاعل والاتصال بموضوع معين ، وتستخدم مقاطع الفيديو مثل: الأفلام والأغاني وعروض باور بوينت على نطاق واسع في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. تحاول الباحثة أولاً استكشاف أهداف استخدام مواد الفيديو في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ومزايا استخدام مواد الفيديو في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ، والتي على أساسها تقترح إطارًا لمبادئ التدريس والاستراتيجيات والنصائح المحددة التي تسهل تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. بعد ذلك ، ستكون النظريات والممارسات ذات الصلة باستخدام الأدوات السمعية والبصرية في تعلم اللغة خاصة في فصول ESP على المستوى المتوسطة والسبب في اعتبار مقاطع الفيديو أدوات تربوية قيمة هو تسهيل عملية التدريس. الهدف من هذه الدراسة هو التحقيق في الفوائد التي يجنيها مدرسو اللغة والمتعلمون من استخدام الوسائل السمعية والبصرية في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية ، بالإضافة إلى إظهار أنه باستخدام مواد الفيديو المناسبة ، يمكن للمدرسين تحسين اداء الطلاب، وجعلهم مهتمين ومشاركين في الأنشطة ، وأن يكونوا أكثر نشاطًا وتحفيزًا وثقة في كفاءتهم اللغوية التواصلية.

المستخلص يتم تعريف النساء في العصر الحديث على أنهن ثوريات ومعارضات للتمثيل التقليدي لحياتهن. أليس ووكر (فبراير 1944-) الحائزة على جائزة بوليتزر، روائية وناقدة وشاعرة أمريكية من أصل أفريقي دافعت بقوة عن الجهود الحداثوية للمرأة والحقوق المدنية للأمريكيين من أصل أفريقي في أعمالها. تستكشف روايتها "اللون الأرجواني" (1982) تجربة الإناث الأمريكيات من أصل أفريقي من خلال حياة الراوي في الرواية ونضالاته. يميز ان "اللون الأرجواني" هو سمة الحالة النفسية للبطلة بينما تكافح من أجل الحد الأدنى من حقوقها في أن تكون امرأة ، وأن تكون سوداء. بطلة رواية "سيلي" هي ثورية ومعادية للتقاليد. عكست الراوية ووكر تجربتها الشخصية في "اللون الأرجواني" من خلال المعاناة والحياة المؤلمة للشخصيات النسائية في الرواية نفسها. تجمع ووكر من خلال مصطلح "النسوية" ، وهو مصطلح صاغته بنفسها يمثل النسوية السوداء ، بين العناصر الهامة في الرواية "اللون الأرجواني" وهي أهمية التاريخ والتراث الأسود ومركزية الإبداع والكفاءة الأنثوية في ذلك التراث ، والتي غالبًا ما يرمز إليها باللحف ، والتآخي والتحرر والهوية الذاتية والوعي المزدوج والرموز الأخرى. علاوة على ذلك من خلال عرض حالة المرأة الأمريكية من أصل أفريقي المضطهدة مرتين, لأنها تعرضت للتمييز العنصري والجنسي المزدوج من قبل الأمريكيين ، من ناحية من قبل الأمريكيين البيض ، ومن ناحية أخرى ، من قبل نظرائهم الذكور السود. يعد أسلوب الرسائل لـ "اللون الأرجواني" سمة أساسية في اعمال الأدب الحديث. تُستخدم الرسائل لإظهار حياة بطلة الرواية "سيلي" وشخصيات أخرى للقراء. علاوة على ذلك في رواية "اللون الأرجوانيتستخدم الكاتبة ووكر الميزة الأدبية الأفريقية الأمريكية الحديثة جدًا وهي "قصة العبيد الجدد". من خلال هذه الميزة ، تعرض مكانة شخصياتها النسائية السوداء التي لا تزال مستعبدة في العصر الحديث لخلق التقابل بين روايات زميلاتها من النساء السود المضطهدات وروايات العبيد للأمريكيين الأفارقة المستعبدين مثل هارييت جاكوبس وسوجورنر تروث

المستخلص

المستخلص تعد ترجمة التراكيب الجارية مجرى الأمثال في القرآن الكريم مهمة صعبة، وذلك لإنها تتطلب بذل المزيد من الجهد لنقل معنى كلام الله تعالى بدقة وإخلاص قدر الإمكان. وتهدف الدراسة الحالية إلى تحليل هذه الآيات الجارية مجرى الأمثال في القرآن الكريم وترجمتها بلاغيا. وتفترض الدراسة انه لا يمكن فهمها دلاليا من خلال معنى الكلمة فحسب بدون الرجوع إلى السياق اللغوي وأسباب النزول في كتب تفسير القرآن وذلك من اجل فهم هذه السمات البلاغية واللغوية. وتخلص الدراسة إلى أنه بإمكان المترجمين ان ينقلوا المعنى بشكل ملائم، ولكن لايمكن نقل قوة الأسلوب البلاغي للقرآن الكريم، وذلك لأن لغة القرآن الكريم هي معجزة بحد ذاتها.كما تفيد الدراسة الباحثين المختصين بترجمة القران الكريم و متعلمي القران من غير العرب.

المستخلص يختص البحث بدراسة موضوع مهم الا وهو موقع وترتيب مختلف الظروف في الجمل الانكليزية,. تعكس الهيمنة على الموقع والترتيب الصحيح للظروف في الجمل الانكليزية تعكس حقيقة ان المتعلم بحالة جيدة. الكثير من المتعلمين, على اية حال, يجهلون كيفية ترتيب الظروف بشكل صحيح في نهاية الجملة, علاوة على ذلك جهلهم للموقع الصحيح لبعض الظروف في الجملة الانكليزية. ان هذا الموضوع له دور مهم وحيوي حقاً في النحو الانكليزي سيما لا يمكن تجنبه اطلاقا في الكلام والكتابة.

المستخلص

المستخلص الخلاصة : المناقشات الرئاسية الأمريكية غنية في الكشف عن السياسات الوطنية / الدولية للسياسيين. وبشكل أكثر تحديدًا ، تعتبر المناظرات الرئاسية الأمريكية لعام 2012 بين باراك أوباما وميت رومني فريدة من نوعها في موازنة نتائج الانتخابات والتنبؤ بها من خلال خطابات المرشحين. تم دمج تحليل الخطاب السياسي في منهج روث ودك (2011) الخطاب التاريخي للتحقيق في كيفية استخدام المرشحين للاستراتيجيات الخطابية من أجل الحصول على دعم الجمهور. تعتمد الدراسة الحالية على تصميم نوعي لتحليل خطابات المرشحين. تتضمن الدراسة مقتطفات معينة مختارة من نصوص مناظرة رئاسية واحدة. الغرض من الدراسة هو الكشف عن الاستراتيجيات الخطابية في خطابات المرشحين عندما يناقشون أهم القضايا في الولايات المتحدة الأمريكية. وتشير النتائج إلى أن استخدام أوباما المستمر للاستراتيجية المرجعية يشير إلى وجود تركيز كبير على التمثيل الذاتي الإيجابي والدفاع عن السياسة السابقة لحكومة أوباما وتقديم سجل من الإنجازات لكسب تأييد الناخبين. من ناحية أخرى، يستخدم رومني استراتيجية الجدل لمهاجمة سياسة أوباما السابقة وإطلاق العنان للتهديد بأن نفس العيوب ستحدث إذا أعيد انتخاب أوباما. أي أن رومني يقلل من التأييد الشعبي المحيط بأوباما.

المستخلص الإعلان هو إحدى استراتيجيات الاتصال التي تهدف إلى إقناع الناس بالقيام ببعض الإجراءات. تهتم الدراسة الحالية بتقييم ترجمة بعض الإعلانات المختارة من قبل شركة آسيا سيل تيليكوم وهي شركة اتصالات عراقية. تهدف الدراسة إلى تقييم ترجمة بعض الإعلانات التي تقوم بها هذه الشركة. يتم تقييم ترجمة الإعلانات المختارة وفقًا لنموذج نيومارك (1988) وكذلك نموذج بيكر (2018). كل واحد من هذين النموذجين له استراتيجياته الخاصة. يُفترض أن بعض استراتيجيات الترجمة يتم استخدامها بشكل متكرر أكثر من غيرها ، وعادة ما يتم تقديم الإعلانات بشكل تواصلي بدلاً من المعنى. للتحقق من فرضيات الدراسة تم اختيار أربعة إعلانات لتكون بيانات الدراسة. يمكن القول أنه في ترجمة الإعلانات ، يتم استخدام طريقة الترجمة التواصلية بشكل متكرر أكثر من الطريقة الدلالية لأنها تركز على نقل المعنى المقصود بدلاً من التكافؤ الدلالي

المستخلص

المستخلص أصبح تنفيذ أداة تحويل النظام الأوروبي (ECTS)في مؤسسات التعليم العليا مهمة صعبة للعديد من المؤسسات. على الرغم من أن ECTS تعكس الكمية من العمل التي لازمة لتمرير كل دورة الفصل الدراسي الأول ، فإن العناصر التي تتضمنها هذه الأداة قد تشكل تحديا أثناء التنفيذ. و تشمل عناصر ECTS من :عبء عمل عبء عمل الطلاب، وتخصيص وحدات، فضلا عن نتائج التعلم والكفاءة. و بجانب تحديات تنفيذ هذه العناصر، ربما تجارب المؤسسات تحديات أخرى مثل رد الفعل السلبي الغريزي للتغيير من قبل الناس بسبب الجهد الإضافي المطلوب وكذلك عقبة الحاجز العقلي فيما يتعلق بعدد الوحدات وكذلك أهمية الدورات. وقد واجهت جامعة رابارين، وهي جامعة عامة جديدة تعمل على تطبيق نظام )ECTS) لمدة ثلاث سنوات كبرنامج دولي، وتعرضت العديد من العقبات للعمل الطلابي والثقة ونقص الخبرة. وبغض النظر عن هذه التحديات، فإن أداة (ECTS)أداة أساسية ومفيدة للغاية ينبغي تنفيذها في مؤسسات التعلم لتسهيل الدورة الدراسية و شفافية الدراسة. ملاحظة: يشير نظام ECTS إلى تطبيق نظام تحويل الوحدات الأوروبي.

المستخلص تتناول الورقة البحثية الحالية الصيغ الدخيلة على النصوص الاقتصادية الانكليزية الهجينة لتحافظ على النكهة الاقتصادية من خلال الترجمة التعاونية, و تعد هذه الدراسة محاولة لتوسيع أفق الاهتمام بالترجمة التعاونية التي من خلالها يستطيع المترجمون أن ينقلوا المعنى الرئيس في النصوص الاقتصادية الهجينة , ونظراً لضيق مساحة هذه الورقة فليس من الممكن أن تُعالج كل الصيغ الدخيلة لكن من الأهمية بمكان أن تهتم بالصيغ الدخيلة التي اكتسبت معانٍ اقتصادية صرفة , وبما أن الألفاظ الجديدة في النص الاقتصادي الانكليزي تتطور باستمرار, فالورقة الحالية تعتمد الترجمة التعاونية ولذا فقد تم استشارة ثلاثة أساتيذ جامعيين مختصين بالاقتصاد وإدارة الأعمال بخصوص المعاني الاقتصادية ليتمكن الباحث من ترجمة هذه الصيغ بشكلٍ تعاوني و غير تقليدي , و كذلك أثبتت الدراسة أنه من خلال الترجمة التعاونية فالمترجمون يستطيعون أن ينقلوا روح النص الاقتصادي من لغة الأصل إلى لغة الهدف .

المستخلص توفر استراتيجيات التعلم للتلاميذ فرصة لاستكشاف معارفهم وتنظيمها ومقارنتها ومقارنتها بالمعلومات لتطوير مهاراتهم. يرغب العديد من المعلمين في تنشيط تلاميذهم في الفصل الدراسي. تساعد استراتيجية فرز المفاهيم التلاميذ على تعلم وفهم كلماتهم اللغوية. لذلك ، يتم تنفيذ استراتيجية الفرز المفاهيمي لتعزيز ودعم تفاعل التلاميذ. تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من تأثير استراتيجية الفرز المفاهيمي على تفاعل تلاميذ المرحلة الإعدادية للغة الإنجليزية كلغة أجنبية في العراق وتطوير تفاعل التلاميذ باستخدام مفاهيم جديدة من خلال الدرس. افترضت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية التي يتم تدريسها بواسطة استراتيجية الفرز المفهومي والمجموعة الضابطة التي يتم تدريسها بالاستراتيجية التقليدية في مرحلة ما بعد الاختبار. تم تدريس التلاميذ خلال العام الدراسي 2020-2021. عينة مكونة من (60) طالبة تم اختيارهم من مدرستين الرحمة الإعدادية ومدرسة الدور الثانوية للبنات. يتكون كل قسم من (30) تلميذاً ، وقد أوضحت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات المجموعة التجريبية التي يتم تدريسها وفق استراتيجية تصنيف المفاهيم والمجموعة الضابطة التي يتم تدريسها بالطريقة التقليدية. علاوة على ذلك ، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في الاختبارات قبل البعدي.

المستخلص ترمي هذه الورقة البحثية إلى مناقشة ثيمة النقد الذاتي في قصائد مختارة للشاعرة الأمريكية سلفيا بلاث. تأثرت بلاث في ممارستها للنقد الذاتي بالحوادث الشخصية في حياتها وبتبنيها مبادئ المدرسة الاعترافية وسيلةً للتعبير. وهنا تحديداً تكمن أهمية سيرتها الذاتية في فهم قصائدها. تجادل الورقة أنه على الرغم من سعي بلاث للتحسين-الذاتي عن طريق نقدها لذاتها، إلا أن ذلك كان أقل وضوحاً في حياتها مما في الفن الذي قدمته والأرث الشعري الذي خلفته. صحيح أن شعرها يظهر رغبةً صادقةً في إعادة البناء الذاتي عبر النقد الذاتي، إلا أن فعل التدمير الذاتي الذي لجأت اليه من خلال اختيارها الانتحار يعد بمنزلة فشل ذريع لها بوصفها شخصاً.

المستخلص

المستخلص يقدم هذا البحث تصورًا لفهم ما وراء التهذب اللغوي والأخلاق من خلال سلوك التدخل من خلال اختبار ردود فعل الأفراد على بعض الأعمال العدوانية . حيث تم كشف العلاقة بين التهذيب اللغوي والأخلاق من حيث التعبير التواصلي من قبل الناس الذين يشاهدون الحدث والمشاركين فيه. يركز التحليل في هذه الدراسة على بعض الحالات التي يتم فيها ارتكاب السلوكيات العدوانية في الأماكن العامة. إذ يهدف هذا التحليل إلى المساهمة في إثراء البحث الحالي عن التهذيب اللغوي والأخلاق من خلال اختبار حدود التهذب اللغوي والنظام الأخلاقي في مجال الصراع بين المعتدي والمتدخل لإيقاف الاعتداء. إن البيانات المستخدمة في هذه الدراسة هي بيانات طبيعية حيث تم تقديمها دون وعي ومعرفة المشاركين بالموقف المعروض في برنامج تلفزيوني. اعتمدت هذه الدراسة على طراز ( كادار وماركيز رايتر،2015) كنموذج للتحليل في مجال عدم التهذب اللغوي و اللامبالاة. تمثل الدراسة الحالية دافعًا للدراسات المقارنة بين الثقافات المختلفة للبحث في عدم التأدُب بشكل عام وظاهرة التدخل بشكل خاص. توصلت الدراسة الحالية الى ان دوافع التأدب (المتمثل بالتدخل) قد تأثرت ببعض المقاييس التي تقيس الصفات التي تعتبر مركزية للثقافة العربية بما في ذلك دوافع الهوية الوطنية والأخلاقية والتدين والدوافع الإنسانية.

المستخلص

المستخلص

المستخلص يعالج هذا البحث صورة الإسلام والخوف منه في رواية الاستسلام للكاتب الفرنسي ميشيل هوليبك حيت يبرر الكاتب مخاوفه بتوقعات هيمنة المسلمين على مقاليد الحكم في فرنسا مستقبلا نظرا لتنامي دورهم السياسي هناك كما ويتناول أيضا بعض العيوب في المنظومة الاجتماعية الفرنسية. إضافة إلى ذلك فان هذه الدراسة تسعى إلى كشف بعض الصور التي تظهر الكره للا سلام في مجتمع يتألف من عدد كبير من المسلمين الذين يعيشون فيه بصفة مهاجرين إذا فان هذا البحث سوف يكشف التصور الذي يحمله الفرنسيين عن الدين الإسلامي بشكل عام .

المستخلص الغرض من هذا البحث هو إظهار تأثير الأمة الشرقية على الأدب الألماني، وكذلك تأثيرها على ثقافة الأمم الأخرى وأدبها من منظور أعظم الكتاب الألمان في أوروبا مثل هاردر وجوته، الذين فرقوا الحياة الأدبية العربية عن الحياة الغربية ، وبحثوا بعمق في الهوية العربية, حيث حاولوا الوصول إلى جوهر الحضارة الإسلامية، وكذلك جوهر الشعر العربي والروح الدينية في أدب الشرق، على عكس غيرهم من الكتاب الألمان. ونتناول هنا أيضا حكايات ألف ليلة وليلة ومأساة المنصور أيضا والتي كانت مزيج من التقنيتين ، الشرقية التقليدية والأوروبية غير التقليدية ، الأمر الذي دفع جوته إلى الاعتقاد بأن الأدب العربي بلغ ذروته في العصور الوسطى حيث كان فقط للأدب اليوناني والروماني إمكانية تحقيق ذلك. وكذلك سلط بحثنا الضوء على هجرة العرب من مصر والعراق ولبنان وسوريا وفلسطين الى ألمانيا، حيث فضل الكثير منهم الإقامة الدائمة فيها، والذين أصبحوا فيما بعد كتابا في الحياة الأدبية الألمانية، وقرروا المساهمة في الحياة الثقافية الألمانية والعربية، وفي كثير من الحالات لعبوا دور الوسيط بين كلتا الثقافتين، وبهذا كان التأثير وما زال مستمرا على الأدب الألماني.

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص

المستخلص تُبين هذه الدراسة الحالية و الموسومة التحليل النقدي لنصوص الخطابات السياسية الاسرائيلية قبل التطبيع مع البلدان العربية الجهود المشتركة بين العرب و اسرائيل لإتمام التطبيع. و الاهداف المهمة لهذة الدراسة هي 1) التحقق في ما اذا عُرِض التطبيع و عملية السلام ايجاباً أم سَلباً في الخطابات السياسية الاسرائيلية قبل التطبيع. 2) استبانة التحليل النصي للخطب التي يستخدمها السياسيون الاسرائيليون الثلاث قبل فترة التطبيع.3) بيان الاساليب الاستطرادية التي تستخدم في الخطابات السياسية الاسرائيلية قبل التطبيع. وما الاهداف الا هي نتائج للقضايا التالية؛ ما هو أكثر أنواع الخطاب السياسي تأثيراً ؟ ما هو التحليل النصي المُستخدم في الخطابات السياسية للمسؤولين السياسيين الاسرائيليين قبل التطبيع؟ ما هي الاساليب الاستطرادية التي يستخدمها السياسيون الاسرائيليون قبل التطبيع؟ و لتحقيق الاهداف اعلاه ,تفترض هذه الدراسة بان السياسيين الاسرائيليين سخروا اللغة لخدمة غاياتهم من خلال استخدام مختلف الاستراتيجيات. و ختاماً, أُستخدمت اللغة لبيان هيمنة و تفوق اسرائيل من خلال خطابات السياسيين الاسرائيليين.في ما جُمعت المعلومات من موقع وزارة الخارجية الاسرائيلية. و حُللت الخطابات السياسية الاسرائيلية فكرياً و لغوياً طبقاً لنموذج فيركلف ذي الابعاد الثلاثة ( 1989 , 1995, و 2010). وبالمختصر المفيد, تَظهرُ الافكار السلبية واضحة في الخطابات السياسية الاسرائيلية قبل التطبيع أكثر مما هي عليهِ بعد التطبيع.

المستخلص تناقش اودري ولتي "باورهاوس" مشكلة الاسود على يد الابيض. يقدم هذا البحث كيف ان الاختلاف العرقي يتحول من مجرد فكرة ال نظام اجتماعي ومتشعب. يظهر هذا البحث مشكلة الرجل والمراءة السود في مجتمع البيض. يتتبع الاستقصاء دور التمييز العرقي في تشكيل الانظمة الاجتماعية، الثقافية، الاقتصادية، والسياسية. يعرض الاستقصاء النظرية الافريقية -الامريكية كمفهوم أساسي لتحليل باورهاوس لاودري ولتي. يركز الاستقصاء على التمثيل لسياسة التمييز العرقي للأسود في العالم. تشدد هذه الدراسة على مغزى الاختلاف والعرقية. بينت باورهاوس لاودري ولتي هذا التمثيل العرقي من خلال الشخصية الرئيسية في هذه القصة القصيرة. يمثل باورهاوس البطل لولتي والذي اسمه يكون هو رمز للقوة والمناقض لتمثيل الشخصية الذي يعكس التمييز العنصري للخطاب الاستعماري والمجتمع الأبيض. اخذ المنظرون بنظر الاعتبار بان العرق هو مصدر الاختلافات مثل ميشيل بانتن الذي أعلن: يبنى العرق على الاختلاف. يشكل لون البشرة الصراع الأساسي: تمايزاللون هو جوهر النظرية ل و.اي. ديبس لتشديد حدة الاختلافات بين الاسود والابيض. علاوة على ذلك، تعكس نظرية قرد الدال لهنري لويس هذه الاختلافات والتمييز العرقي.

المستخلص تحدد نظرية الاستشراق التي قدمها سعيد ما يسمى بالصورة الزائفة للشرق التي رسمها العلماء الغربيون و المؤرخون و المنظرون الثقافيون و القانونيون و الحكام الاستعماريون، نظرا لهدف الغرب الأساسي المتمثل في السيطرة على كل شيء في الشرق. تَمتلك رواية "عداء الطائرات الورقية" لخالد حسيني صلة تاريخية بأحداث ما بعد ١١ أيلول/سبتمبر، التي يراها بعض النقاد كما لو أن حسيني، ككاتب أفغاني، يحاول تخفيف العزلة الشديدة للمهاجرين الأفغان في أميركا. ويطالب حسيني بإظهار رؤية جديدة لبلاده وتغيير المشاعر الغربية تجاه أفغانستان من الكراهية إلى التعاطف . تُقدم "عداء الطائرات الورقية" نفسها على أنها رواية تتحدى المعارضة التبسيطية بين الغرب والشرق الأوسط من خلال بناء جسر للتفاهم مع الثقافة الأخرى، موضحة للغرب وبقية العالم أن أفغانستان أكثر من مجرد طلقات نارية وصواريخ لما له علاقه بنظرية الاستشراق. وبما أن أفغانستان مُقولبة كمنطقة حرب مهمله مواطنيها وتاريخها وتقاليدها، فإن خالد حسيني يأتي لتغيير هذه التصورات الخاطئة، حيث يناقش هذا البحث هذه المسألة بالتفصيل، ويلقي الضوء على الخلفية التاريخية لأزمة اللاجئين في أفغانستان، التي يرسم من خلالها صورة حية لللاجئين والعقبات التي يواجهونها أثناء هروبهم إلى بلد جديد، فيما لهُ من صلة بأحداث الرواية، وقراءة ما بعد الاستعمار لتحليل الآخر

المستخلص نظرا لازدياد عمليات السرقة العلمية في الجامعة بشكل ملفت للنظر يجدر بأساتذة الجامعات أن يكونوا على دراية بآراء طلاب الجامعة فيما يخص السرقات العلمية؛ ويفهموا طبيعة هذه السرقات في مؤسستهم. يدرس هذا البحث آراء الطلاب حول مستوى شدة السرقات العلمية وأسبابها؛ من خلال الاعتماد على استبيان يتكون من قسمين. وفضلا عن ذلك يؤكد البحث على تقييم عمليات السرقات العلمية التي يقوم بها الطلاب في بحوث تخرجهم بالاعتماد على برنامج (Turnitin) وذلك لتحديد النسبة المئوية للتوافق أو الشبه أولاً؛ ومن ثم تحديد أنواع السرقات العلمية يدوياً. وقد تم تخمين صحة الاستبيان وثبات تحديد أنواع السرقات العلمية يدوياً عن طريق استخدام برنامج (SPSS). شارك في هذا الاستبيان 53 طالباً وطالبةً من قسم اللغة الانکليزية بكلية التربية الأساس - جامعة صلاح الدين أربيل في إقليم كردستان العراق للسنة الدراسية 2020-2021. وقد أختير لهذا التقييم تسعة و عشرون بحثاً بصورة عشوائية؛ وقد اعتمدت هذه الدراسة على أسلوب أو طريقة الخلط؛ عن طريق استخدام أسلوب البحث النوعي والكمي. ومن أجل تحقيق أهداف هذه الدراسة - واعتمادا على البيانات التي تم استحصالها وتحليلها - أجاب الباحثان على أسئلة البحث الخمس. وقد بيّنت النتائج وجود عدم تشابه في تطابق النسبة المئوية في بحوث تخرجهم؛ فضلا عن إيجاد أنواع عمليات السرقات العلمية؛ فقد تم تحديد أكثر أنواع السرقات العلمية شيوعاً في هذه البحوث أيضاً. وقد بيّن الطلاب أنّ بعضاً من هذه السرقات كان أشد وأكثر حضوراً وذلك اعتمادا على مبدأ (الوسط الحسابي) لكل نوع منها. ومن بين 27 سبباً تم تحديد 14 سبباً كأكثر أسباب السرقات العلمية شيوعاً وذلك بالاعتماد على تحديد النسبة المئوية. وفي النهاية عرضت الدراسة بعض المقترحات للاساتذة الجامعيين حول كيفية حفظ الأمانة والنزاهة الأكاديمية للطلاب وتطويرها؛ وإبعادهم عن عملية السرقات العلمية في المستقبل.

المستخلص ي هذا البحث العملي اراد الباحث ان يسلط الضوء على بعض المشاكل المشار لها في الروايتين( الرمال المتحركة وعبور) للكاتبة نيلا لارسين حيث تدرس التمثيلات النصية للهوية العرقية والعزلة العنصرية و الجمال وكيف تستند هذه المواضيع في أدب نهضة هارلم و القانون الادبي الواسع على الصور النمطية لهوية المراءة الامريكية . . توضح الروايتان الصور النمطية للمرأة الأمريكية من أصل أفريقي من خلال تصوير النساء المستقلات وانتقاد الثقافة التي تحرمهن من الهوية. يصور هذا العمل ابطال الروايتين في كيفية محاربة الصور النمطية للعنصرية ، على الرغم من الصعوبات التي واجهوها. وضحت الكاتبة ان مسالة الجمال أمرا مهما للغاية على انه يقدر باستمرار المظاهر الجسدية والقلق من كيفية المظهر الخارجي . ومن المشاكل التي وضحتها الكاتبة هي العزلة وتأثيرها النفسي وخطورتها على المجتمع الامريكي وكذألك عدم استيعاب الفرد في المجتمع. لايزال الحديث عن العرق يسبب عدم الراحة خاصة عند محاولة توضيح كيفية عمل استراتيجيات الحفاظ على البياض كعملية هرمية ولهذا من الضروري ان تصبح الهوية من العناصر الاساسية لفتح المسارات الذي يكون احيانا شائك وشديد التعقيد في المجتمع الامريكي. تمثل رواية (عبور ) موضوع اصحاب البشرة البيضاء ذاتها والتي يجب ان تكون موضع التسائل من أجل توضيح النقاش حول الهويات والتي يجب الا تنفصل عن مسالة العرق . أما رواية (الرمال المتحركة ) والتي تستكشف الانماط الحديثة التي تمثل فيها هوية النساء الامريكيات من اصول افريقية وكفاحهن من أجل ايجاد مكانهن في المجتمع.

المستخلص يسلط البحث الضوء على تأثير مسرح العبث الفرنسي على المسرح العراقي، وتم اختيار الكاتب المسرحي العراقي طه سالم ومسرحيته "طنطل" أَنموذجًا. وتناولت الدراسة ثلاث نقاط رئيسة: الاولى خُصِّصت لعرض نشأة مسرح العبث الفرنسي بصورة موجزة، والأُخرى كانت تهدف إلى الكشف عن أسباب تلقي هذا الشكل المسرحي الجديد من بعض الكُتّاب المسرحيين العراقيين، والأخيرة تضمّ تحليلًا للنص المسرحي للكاتب العراقي طه سالم حيث يتمحور حول دراسة الشكل لهذه المسرحية وبناءها اللغوي وخصوصية الشخصيات في المسرحية

المستخلص يشير البحث الى الخطوط العريضة لمكانة واهمية مادة المسرح والنشاطات المسرحية في تعليم وتعلم اللغة الفرنسية بوصفها لغة اجنبية. تطرقنا الى ذكر ماهية النشاطات المسرحية ودورها المتميز في ترسيخ المادة التعليمية لدى الطالب بالإضافة الى دورها التحفيزي في ابراز المهارات اللغوية والفكرية لديه. كما تطرق البحث الى المعوقات والمخاوف لدى الطالب تجاه ممارسة النشاطات المسرحية وتقديم بعض الحلول لمثل هذه المشكلات. وعلى ضوء الاجوبة على استبيان موجه الى الطلبة الذين كانوا قد شاركوا في اداء بعض الادوار المسرحية, تبين لنا مدى التأثير الايجابي لمثل هذه النشاطات كونها تمثل حافزا ووسيلة متميزة تجتذب الطالب بكل تفاصيلها تجاه تعلم اللغة الفرنسية وثقافتها .