مجلة بحوث اللغات

المستخلص الصورة الشعرية عماد الشعر وقوامه، يسطرها الشاعر من تجاربه ومن ثقافته ومخزونه، من خلالها يعبر الشاعر عن أفكاره ومعانيه، فهي وسيلة الشاعر في تجسيد الفكرة والعاطفة في آن واحد، وتتخذ الصورة الشعرية أشكالًا متعددة تأتي تارة على هيأة صور بلاغية من تشبيه بأساليبه وأدواته المعروفة عند البلاغيين وتارة أخرى تكون من قبيل الاستعارة والكناية وقد تضمنت اشعار أبي قيس أنماطا مختلفة من الصورة الشعرية، الا أن الحظ الأوفر كان للتشبيه. والصورة الشعرية جزء مهم ينقل فيه الشاعر شعوره وتجربته الشعورية , وتظهر فيها قدرة الشاعر الفنية والجمالية, ويشترك في رسمها عناصر الصوت والدلالة واللون فضلا عن الحركة والخيال والجمال، ويظهر الشاعر فيها قدرته الإبداعية على رسم أجمل اللوحات الفنية في شكل أبيات شعرية، فالكلام وسيلة الشعراء في التعبير عن المعاني وعن مكنون صدورهم، ومن ثم تظهر جودة الشعر وقوته، وإذا كان الوزن أبرز خواص الشعر الصورة الشعرية وكان نتيجة حتمية لتصوير العاطفة، فالشاعر هو ذلك المبدع الذي يصور لنا العاطفة والخيال في قالبه الفني بتلك الصورة الشعرية التي يختارها. الكلمات الدالة: (الصورة الفنية- الصورة الشعرية- الصورة البلاغية والنقدية).

المستخلص هذا بحث فني وتطبيقي وإجرائي يتناول بعُدّة نقدية حديثة فن الاستعارة في قصائد الشاعر علي جعفر العلاق؛ لأن الملاحظ على الشاعر اهتمامه بهذا الفن، واستخدامه في كل قصائده تقريبا، بأسلوب يختلف عن أسلوب القدماء، عن طريق ابتكاره لاستعارات حديثة، بعضها من الطبيعة، وبعضها من النفس، وبعضها من ايقاع الحياة، وفي جميع الحالات فإن الشاعر قد أجاد التوظيف وأصاب المعنى المطلوب. الكلمات الدالة: المجاز، الاستعارة، التصريحية، المكنية.

المستخلص

     يَتَضَمَّنُ هذا البحثُ (أثر السياق في بيانِ معاني الصِّيَغِ الصرفية في تفسيرِ الكشَّافِ للزمخشريّ (ت538هـ)، إذْ نتحدَّثُ عن السياقِ  بينَ التُّراثِ والمُعاصَر وأهميته بشكلٍ موجز ، ثُمَّ نَدرُسُ فيهِ الشَّواهد القرآنية التي تَتَضَمَّنُ : ( دلالة الصيغة الاسمية والفعلية ، ودلالة صيغتي التَّعريف والتَّنكير ، ودَلالة صيغتي التَّذكير والتَّأنيث ، ودلالة صيغتي الإفراد والجمع ، ودلالة صيغتي الماضي والمُضارع )؛ لأنَّ لهذِهِ الصِّيَغَ أغراضاً ودلالاتٍ في العناصرِ التركيبية في كُلِّ سِياق ، إذْ حاولنا في هذِهِ الدراسة رَصْدَ هذِهِ الصِّيَّغ عندَ الزَّمخشَرِيّ في تفسيرِهِ الكشَّاف ، وكيفية تناولِها في سياقاتٍ مُختَلِفة بِحسبِ المقاماتِ والمَواقِفِ الخارجيةِ على المُستَويين السَّطحي الخارجي والدّلالي العميق .

المستخلص تناول هذا البحث أنواع شعر الرثاء في كتب الحماسات الذي احتل منزلة كبيرة بين أغراض الشعر الأخرى فقد واكب التطور الذي طرأ على الشعر العربي وكان له دور في نقل مجريات الأحداث على مر العصور كونه الوسيلة الوحيدة القادرة على نقل المآسي والمعاناة ، إذ يعد من أروع فنون الشعر ، وارقاها ، وأكثرها قرباَ الى المتلقي ، لذا فأن غرض الرثاء من الأغراض الأصلية التي نقلت الصور والعواطف والمشاعر الحزينة لدى الشعراء في العصور المختلفة ،إذ تطورت صوره وتعددت دواعيه وتنوعت أنواعه( ندباً وتأبيناً وعزاءً) في عصور الأدب العربي جميعها . الكلمات الدالة: الرثاء ، كتب الحماسات ، الشعر .

المستخلص فی هذا البحث، نقوم بتحدید أجزاء جسم الانسان علی أنها أشكال ملموسە فی بنیە الكلمات الكوردیە ومحاولە تفكیكها و تجزئتها . و الجدیر بالذكر أن أسما‌ء أجزا‌ء جسم الإنسان باعتبارها القاموس الاساسی للغە لها دور كبیر فی تركیب الكلمات الكوردیە ، لان معرفە بنیە الكلمات هو جانب أساسی من جوانب القدرە اللغویە . لذلك نرید هنا تحدید بنیە الكلمات فی لغتنا التی شاركت بها أجزا‌ء جسم الانسان وأصبحت كلمە معجمیە ومكتوبە فی القاموس ، ولكل كلمە من كلمات الجسد هذه شبكە من العلاقات مع الصیغ الاخری ، و یمكن تحدید هذه العلاقات علی المستویات الصرفیە و الدلالیە . الكلمات الدالة: كلمة الجسم، الجسم كمورفيم ملموس، من خلال التجريد.

المستخلص القومية مسالة مهمة ومتكاملة ، وهي جزء من المشاعر الإنسانية تجاه القضايا الوطنية، خاصة عندما يعاني الشعب من الاحتلال و التهجير والاستبداد والكراهية وما إلى ذلك، ويتجلى خطاب الشعراء في لغز المقاومة ومحاولات تجسيد.النضال وإثبات الهوية الوطنية. وبحثنا الذي يحمل عنوان (خطاب القومية الكوردية) يعكس وهم الخوف والقمع. وتأتي المحاولة لتسليط الضوء على أهمية خطاب المقاومة في قصائد بعض الشعراء، والذي ينعكس في قصائدهم بحسب مراحل تطور الشعر الكوردي. كرد فعل على القمع الذي يخلق الكراهية في نفوس المدافعين. الكلمات الدالة: مفتاح الكلمات- القومية – الخطاب - المقاومة.

المستخلص تُعدُّ دراسة حياة شعراء الكرد وٲعمالهم من خلال الوثائق والأرشيف خطوة عملية مهمة لتوضيح تاريخ الأدب الكردي، والأرشيف العثماني مركز مهم لكشف أصول حياة وأعمال الشعراء والعلماء والشخصيات الكردية، ومن الذين توجد له آثار فيها ومعلومات عنها الشيخ رضا الطالباني (1837–1910)، وهو من الشعراء وكان يكتب الشعر بعدة لغات. وفی نفس الوقت هو نجل الشيخ عبد الرحمن الطالباني، أحد الزعماء البارزین، ومرشد الطریقة القادرية، وكان شخصية مؤثرة في الدولة العثمانية، وله علاقة وثيقة بمركز الدولة وكبار المسؤولين. ومن هذا المنطلق تركز هذه الدراسة على مكانة الشيخ رضا الطالباني في الدولة العثمانية في ظل الوثائق العثمانية، فضلا عن اكتشاف قصيدة غير منشورة له في الأرشيف، مدح فيها السلطان العثماني. وتكمن أهمية هذه الدراسة في أنها لم تكن معروفة في السابق، سوى معلومات عن ٲن الشيخ رضا قام بعدة رحلات إلى إسطنبول، ثم ٳنه من خلال هذا البحث تصحح عدة آراء سابقة، ويناقش على وجه التحديد توقيت رحلاته إلى إسطنبول، ومكانتە وشهرته، وكذلك یلقی هذا البحث الضوء في قصيدته التي فیها مدح للسلطان العثماني. كما يكشف القصيدة ومضامينها لأول مرة. الكلمات الدالة: الشیخ رضا الطالبانی، الارشیف العثمانی، اسطنبول، تأریخ الٲدب الكردي

المستخلص هذا البحث بعنوان ( قاموس خال محاولة مبدئية نحو قاموس أكاديمي) حيث ألقي الضوء فيه على أسس وخصائص قاموس الخال وإظهار الجوانب الإيجابية والسلبية في القاموس ومراعات أسس القاموس الاكاديمي فيه. يتكون البحث من مبحثین المبحث الأول یتناول الباحث بدایة محاولة وضع المعجم اللغوی و نواقص معجم اللغة الكوردیة، وفی المبحث الثانی یتناول خصائص المعجم وأنواعه وكیفیة تصنیفه. وقد توصل البحث إلى عدة نتائح أهمها: إحدى الخصائص المهمة لمعجم خال هی أنه تناول لأول مرة كلمات كل اللهجات وقام بشرحه، حیث تعد هذا العمل أساسا للمعاجم التی تأتی بعده ومن الممكن الاستفادة منه عند وضع المعجم الأكادیمی. الكلمات الدالة: معجم خال، اللغة، القوم، المعجم الأكادیمی

المستخلص الثورة اللغوية لڤنگشتاین واستخدام اللغة كلعبة، مهدت الطريق لولادة نظرية جديدة للغة التي تسمى النظرية أفعال الكلام، نشأ من قبل (أوستن) وطوره (سيريل) لاحقا. في هذا الصدد يعتقد أوستن، هذا لا يجب أن يكون كل قول مجرد وصف لحالة معينة ومقصود منه أن تكون أخبارًا فقط، بينما أن يقوم المتحدث بعمل ما في التعبير عن أقوال معينة. هذه الدراسة تركز على التحليل والتفسيرالاعمال اللفظية لبعض النصوص من قصيدة (نالەی جودایی)للشاعر هيمن. ويتضح أهمية هذه الدراسة في ذلك بأنه يربط بين اللغة والأدب، أي أنه يجعل اللغة محور الاهتمام والبحث. وأهمية أخرى هي الذي يكشف عن الغرض والجوانب المخفية من النص، لأن هناك عديد من المعاني والأغراض الخفية في النص. و خلصت الدراسة إلى أن الشاعر يعني (المتحدث) بشكل ذكي ومبتكر من خلال أعمال الكلامية غير المباشرة لقد نقل معناه وغرضه المقصود إلى المتلقي. يبدو أن كل الافعال من خلال الجمل(الاخباري ، الطلبي ، السؤالي) يتم التعبير عنها وتوجيهها إلى المتلقي. وبالإضافة إلى ذلك الافعال (الطلب ، الاقتراح ، الشكوى) هم الأكثر استخداما في النصوص، أي أنهم حجزوا المركز الأول لأنفسهم. الكلمات الدالة: البراگماتية، نظرية الفعل اللفظي، أنواع الأفعال اللفظية، قصيدة رثاء الفراق.

المستخلص وهذا البحث عبارة عن تحليل للنص قصيدة (الرحمة التي هي نفس واحد) وهو يتألف من جزأين، وقد أبرزنا ذلك في الجزء الأول نبذة مختصرة عنه صبري،والوضع السياسي و والأجتماعي في زمن الشاعر خاصة في أواخر القرن التاسع عشر و أوائل القرن العشرين،صبري معروف بأنه شاعر صوفي،يسعي دائماً إلي الحب الإلهي،يعتبر آخر شاعر كركوك الكلاسيكي الذي سار علي طريق (نالي و سليم و كردي)اختار لقب (صبري)في قصائده ،لقد كان شاعراً يحاول دائماً قتل نفسه من أجل تحقيق الحب الإلهي. وفي الجزء الثاني عرضنا عدة أساليب تحليلية لنص قصيده صبري (الرحمته نفس واحد)،وقد وجدنا أن للشاعر فكراً خاصاً وتجربة حقيقية في هذا النص الشعري وبالإضافة إلي ذالك ،استخدم الشاعر مزيجا من الكردية و العربية و الفارسية،وكان يكتب قصائده ،بااللهجة الصورانية،صوره الشعرية مبدعة تماماً،لها إيقاع ولحن خاص،من حيث الوزن والطول،استخدم الكثير من الأوزان التي تكون للمواقف الصحبة،مثلاً الوزن (15)نقطة،لقد حاولنا أن ننضد إلي هذا النص الشعرى نظرة نقدية،ففي هذا النص الشاعر في نهاية حياته،ألم الوضع في كردستان علي يد الغزاة ممزوج بالحب المدمن على خيانة الصديق و لقد كانت خيانة الغزاة،ثم يعود إلى الحب الإلهي الحقيقي، وأخيرا، توصلناإلى بعض الاستنتاجات . الكلمات الدالة: التحليل،الصبري،النص،الشعر،الرحمة التي هي نفس واحد.

المستخلص يهدف البحث الى الكشف عن تحديات ترجمة حرف اللام في القرآن الكريم وتسليط الضوء على اوجه الاختلاف في بعض الترجمات المختارة وتحديد نوع المكافئ الترجمي الذي يعتمده المترجمون في ترجماتهم. ويقدم البحث من الناحية النظرية وصفا موجزا لوظائف اللام والمعاني التي تؤديها في السياق القرآني. ومن الناحية العملية، تم تحليل اللام ومناقشة ترجماتها في تسعة نصوص قرآنية. تفترض الدراسة أنّ ترجمة اللام تشكل عائقا أمام المترجمين إذ أنها تنطوي على وظائف ومعاني كثيرة عند استعمالها في سياقات مختلفة. كذلك تفترض الدراسة أن ترجمة اللام في النص الهدف لا يمكن تحقيقها بنقل شكلها فحسب، بل بأصناف اخرى من المفردات كالأفعال وظروف الحال. وتعتمد هذه الدراسة على انموذج نظرية التكافؤ الشكلي والديناميكي لنايدا (1964) مع اعطاء الاولوية للاحق في نقل المعنى المراد. خلصت الدراسة الى نتيجة مفادها أنّ وظائف اللام المتنوعة ومعانيها تشكل تحديا أمام المترجمين، إذ أنّ ترجمتها الى النص الهدف قد تتحقق باستخدام أصناف أخرى من المفردات المشابهة لتلك الموجودة في النص الاصل. علاوة على أنّ اللام له أكثر من وظيفة ومعنى وهذا يتوقف على عناصر محددة داخل النص كالقرائن اللفظية والسياقية التي يَرِدُ فيها هذا الحرف. الكلمات الدالة: حرف اللام، المكافئ الترجمي، القران الكريم، ظروف الحال، والقرائن اللفظية والسياقية.

المستخلص الهجاء هو ضرب من التعبير يستخدم فكاهيا بقصد الانتقاد والهجوم على شخص معين او سلوك او حالة او مجتمع بأكمله. يعرض الهجاء في النصوص السياسية بشكل تواصلي من اجل تجسيد اهدافه السلبية من قبل الشخص الذي يقوم بالهجاء. تصاغ عادة التعابير الهجائية عكسياً, تستقبل انتقاديا وتهدف الى مقاصد اخلاقية. مما تؤدي الى مساحة اشكالية فيما يخص ادراك اغراضها المتناقضة و امتداد ابعادها الانتقادية وعلاقتها بهدفها الاصلاحي. الى جانب ذلك سيواجه معضلة فيما يخص التناقض الهجائي وهيئته الاخلاقية التي حتما ستختلف. زيادة على ذلك فأن ذلك سيؤدي الى العديد من التساؤلات منها فيما اذا ما يعتبر هجائيا في لغة ما هل يعتبر ايضا هجائيا في لغة اخرى؟ هل القيم الاخلاقية التي يعبر عنها الهجاء تدرك بنفس التطابق في كلتا اللغتين. لذلك فقد تم اختيار خمسة نصوص هجائية بشكل عشوائي مع ترجماتها من الموقع السياسي www.theweek.com لمناقشة الهجاء السياسي في اللغة الانكليزية مع ترجماته الاربع في اللغة العربية. كما تم اختيار وسائل الاجتماعية التداولية موضوعياً من اجل كشف الغموض التهكمي ومحاولة جلب بعض تقنيات الترجمة لنقل المقاصد المخفية استناداً على العوامل الثقافية والمجتمعية. ومن النتائج التي تم التوصل اليها توجه معظم التهكمات السياسية بشكل عدائياً وليس ضد الشخصيات السياسية والوضع السياسي اصلاحياً. معظم التعابير التهكمية لم تجد ترجماتها الدقيقة في اللغة الاخرى وذلك بسبب تناقضاتها وخصوصيتها الثقافية غياب الشروط السياقية والدلائل الغير لغوية وانماط التنغيم الصوتي.

المستخلص تقدم هذه الدراسة تحليلاً نقدياً لرواية كازو إيشيجورو "بقايا اليوم"، وتركز على تصويرها للعلاقات الإنسانية، وبالتحديد تلك المرتبطة بالشخصية الرئيسية ستيفنز. تعتبر هذه الرواية من أعمال إيشيجورو الشهيرة في أدب اللغة الإنجليزية المعاصر، حيث يتناول فيها مفهوم الفرص الضائعة كموضوع مركزي. في سياق السرد، نجد ان عدم قدرة ستيفنز على التعبير عن حبه للآنسة كينتون تعتبر إحدى تلك الفرص الضائعة. بالإضافة إلى ذلك، وكما هو معتاد في روايات إيشيجورو، تسلط الرواية الضوء على العلاقة بين الذاكرة الفردية والجماعية. تعتمد هذه الدراسة نهج تحليل الشخصيات لفحص شخصية ستيفنز على مدى مسيرته المهنية في قصر دارلينجتون. التحليل هو إبراز التعقيدات التي يواجهها ستيفنز في علاقاته، وكيف يصبح مدركًا لها بنهاية الرواية. ينمو هذا الوعي الذاتي بداخل ستيفنز عندما يتذكر ماضيه، مما يساعده في التعرف على الأخطاء التي ارتكبها في علاقاته. تنقسم هذه الدراسة إلى ثلاثة أجزاء. حيث تبدأ بمقدمة تلقي الضوء على مكانة إيشيجورو ككاتب وتركز بشكل خاص على رواياته الرئيسية، بما في ذلك "بقايا اليوم". يأتي الجزء الثاني ليناقش العلاقات في الرواية من خلال تحليل نصوصها المهمة. وأخيراً، ينتهي البحث بالخاتمة الني تلخص النتائج النهائية للدراسة. الكلمات الدالة: العلاقات الانسانية، كازو إيشيجورو، الذاكرة، الانسة كينتون، ستيفنز، بقايا اليوم.

المستخلص يتناول هذا البحث استخدام المبالغة كوسيلة بلاغية في الأحاديث النبوية. و المبالغة سمة شائعة في الأحاديث النبوية، ويهدف هذا البحث الى توضيح اثر المبالغة الإيجابي من خلال تحليل خمسة عشر حديثا مختارا. ولتحليل المبالغة في الأحاديث النبوية، يستخدم هذا البحث كلا من التحليل اللغوي والتداولي. ويركز التحليل اللغوي على الجوانب النحوية للمبالغة، في حين يدرس التحليل التداولي وظيفة المبالغة في سياقات مختلفة. تعتمد معايير اختيار البيانات لهذا البحث على اشكال ووظائف المبالغة. يقدم البحث بعد ذلك الاستنتاجات والمصادر. الكلمات الدالة: الاحاديث النبوية ، المبالغة ، التحليل .

المستخلص أصبح التنمر ظاهرة عامة يومية يعيشها كافة أفراد المجتمع نتيجة ظروف الحروب والأزمات الاقتصادية، والتي تعرض لها المجتمع منذ عقود ومازال مستمراً حتى يومنا هذا، وقد امتدت هذه الظاهرة إلى الصغار والكبار، الأفراد والجماعات. يعتبر التنمر المدرسي في بعض الأحيان استمرارًا للعنف الأسري، كما أن تعرض طلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية للعنف المدرسي بأشكاله المختلفة يؤثر على شخصياتهم، خاصة في الجوانب النفسية. يؤدي عدم اهتمام الطلاب وانشغالهم بالسلوكيات المزعجة داخل الفصل الدراسي إلى ضياع الكثير من وقت التعلم أثناء الفصل، كما أن انشغال المعلم بكبح هذا العمل باستخدام أساليب تضر بسير العملية التعليمية يمكن أن يؤدي إلى تشويهه. أشكال العلاقات والسلوكيات وتنتج أنماطاً من الشخصيات المضطربة نفسياً وعاطفياً. وهذا يؤدي إلى التنمر سواء في المدرسة أو في المؤسسات الاجتماعية الأخرى. يعد التنمر مشكلة رئيسية في مدارسنا ومجتمعنا لأنه يؤثر على عدد كبير من الطلاب من جميع الأجناس والأصناف والحالات الاجتماعية والاقتصادية. وهنا قامت الباحثة بالتعرف على أنواع التنمر ووصف آثار التنمر في فيلم \"الفتيات اللئيمات\".

المستخلص تهدف الدراسة الحالية إلى النظر في التعددية اللغوية وكيفية تعلم عدة لغات، وما يلعبه العمر والجنس والدافع واللغة الأم والذاكرة والسلوك من حيث تعلم اللغة. تقدم هذه الورقة في البداية لمحة عامة عن الموضوع، وتغطي مصطلحات ثنائية اللغة وثلاثية اللغات، وتضمنت المعاني والشروح الكافية لهذه المصطلحات وأنواعها المختلفة، كما تمت مناقشة تعلم تعلم اللغة الثانية. يتم تناول مسألة ما إذا كانت دراسة اللغات في سن مبكرة مفيدة. استخدم الباحث بيانات من المسح الذي أجري من مصادر مختلفة. تتم مناقشة عملية كونك متعدد اللغات وتتبعها الأيديولوجيات المشتركة التي يتبناها تعدد اللغات بشكل عام. يتم عرض العوامل الرئيسية التي تؤثر على تعلم اللغة الثانية من خلال ثلاث مجموعات، الفروق الفردية، والأساليب التي يتبناها، والمناهج التي يستخدمونها، والآثار التربوية في تعلم اللغة الكلمات الدالة: التعددية اللغوية، تعلم اللغة الثانية، ثلاثية اللغات، الأيديولوجيات.

المستخلص يشير تأثير الفراشة إلى أن رفرفة أجنحة الفراشة في البرازيل يسبب إعصارًا في تكساس. إنه المفهوم الرئيسي لنظرية الفوضى الذي طوره عالم الأرصاد الجوية الأمريكي إدوارد لورنز. إلى جانب ذلك ، فهو مصطلح يستخدم لشرح الحساسية العالية للأنظمة الديناميكية غير الخطية لظروفها الأولية. وتطبق الدراسة مفهوم تأثير الفراشة على قصائد الشاعرة الأمريكية جوري جراهام. تحلل مجموعتين من قصائدها ، التآكل ونهاية الجمال ، حيث يكون الغرض الأساسي هو إثبات أن كل تغيير طفيف في القصيدة الفوضوية ، سواء في الشكل الخارجي أو في المحتوى ، يقود القارئ إلى الترتيب بطريقة أو بأخرى. بمعنى آخر ، من منتصف القصيدة الفوضوية يظهر جزء صغير يعيد النظام إلى القصيدة بأكملها. تُستخدم أساليب الشاعرة التي تبدو مضطربة في قصائدها بشكل استراتيجي لخلق شعور بالنظام وسط الفوضى. الكلمات الدالة: تأثير الفراشة، نهاية الجمال، التآكل .

المستخلص تتناول الدراسة الحالية تحليل أفعال الكلام التي استخدمها القاضي فرانك كابريو في مرافعة محكمة البداءة الأمريكية. تحاول الدراسة تحديد أنواع أفعال الكلام المستخدمة في البيانات المختارة من قبل القاضي كابريو. ويهدف أيضًا إلى تحديد الوظائف الرئيسية الأكثر شيوعًا لأفعال الخطاب، وكذلك تحديد مستوى المباشرة (الكلام المباشر أو غير المباشر). يستخدم تصنيف سيرل (1976) لأفعال الكلام كنموذج لتحليل الكلام المنطوق. تشير النتائج إلى أن القاضي كابريو يستخدم الأنواع الأربعة من أفعال الكلام استنادًا إلى نظرية سيرل، بما في ذلك التوجيه والحزم والتعبير والتوضيح. السؤال والتعبير هما أكثر الوظائف شيوعًا المستخدمة في خطاب كابريو القاضي. أخيرًا، خلصت الدراسة إلى أن قانون الكلام المباشر يمثل غالبية خطاب القاضي كابريو مما يشير إلى القيمة العالية للوضوح في أقواله. الكلمات الدالة: الكلام المباشر أو غير المباشر ، أفعال الكلام ، محكمة البداءة الأمريكية

المستخلص تلعب المقابلات السياسية دورًا حاسمًا في تشكيل الرأي العام والتأثير على نتائج الانتخابات. تبحث هذه الدراسة في استخدام استراتيجيات التخفيف المختلفة التي يستخدمها السياسيون أثناء المقابلات لتقليل تأثير الأسئلة أو البيانات التي قد تكون ضارة. تهتم الدراسة الحالية بأخبار الحرب الأوكرانية الروسية التي بدأت في 24 فبراير 2022، ولا تزال مستمرة، من وجهة نظرتداولية . وتتجلى المشكلة في النقص الكبير في الدراسات العملية لاستراتيجية التخفيف في الخطاب السياسي وتعتمد الدراسة الحالية نموذج كافي (2007) لتحليل البيانات المختارة وتشمل جوانب هذا النموذج خمسة أنواع رئيسية هي: الشجيرات، والتحوطية ، والدروع الايديولوجية ، والدروع المقتبسة، والدروع الموضعية. وتختلف كل استراتيجية عن الأخرى في تكوينها. تحتوي الدروع الايديلوجية على ست إستراتيجيات فرعية بينما تحتوي الدروع الموضعية على إستراتيجيتين فرعيتين . وتتناول الدراسة استراتيجيات التخفيف في إحدى المقابلات التي أجراها جو بايدن، الرئيس الأمريكي الحالي. ويهدف إلى تسليط الضوء على استراتيجيات التخفيف المستخدمة في مقابلة بايدن السياسية. للتحقيق في النوع الأكثر شيوعا من استراتيجيات التخفيف في البيانات قيد الدراسة . ولتحقيق أهداف الدراسة والتحقق من فرضياتها، افترضت الدراسة استخدام بعض استراتيجيات التخفيف في مقابلة بايدن. الإستراتيجية الأكثر استخدامًا هي إستراتيجية الدروع الايديلوجية . تم استخدام الأساليب النوعية والكمية في تحليل البيانات. وأهم استنتاجات الدراسة هي: 1) تبين أن استراتيجيات التخفيف المستخدمة في مقابلة بايدن هي: الشجيرات، التحوطات، الدروع اليديلوجية, الدروع الموضعية,2) الاستراتيجية الأكثر استخداماً في مقابلة بايدن عبارة عن دروع إيديولوجية. الكلمات الدالة: استراتيجيات التخفيف، المقابلات السياسية. بايدن، الحرب الأوكرانية الروسية.

المستخلص تساعد التقنيات الجديدة المعلمين على زيادة تعاون الطلاب والهامهم. دكتوكلوز هي واحدة من العديد من التقنيات السائدة المتاحة لمعلمي الفصل. عندما يتم استخدام هذه الاساليب بشكل جيد ، يمكن ان يكون لها تأثير ايجابي على تعليم ما وراء الخطاب للطلاب وزيادة وعيهم اللغوي. تهدف الدراسة الحالية الى: التعرف على تأثير تقنية دكتوكلوز على الوعي اللغوي النقدي لدى طلبة المرحلة الاعدادية دارسي اللغة الانكليزية لغة اجنبية في هذه الدراسة مطلوب تصميم شبة تجريبي، اي تصميم اللاعشوائي ذو الاختبار القبلي والبعدي ذات المجموعة الضابطة . تكونت العينة من سبعين طالبةً من الصف الخامس العلمي في اعدادية العقيدة للبنات ، موزعين على مجموعتين تجريبية و ضابطة بواقع خمس وثلاثون طالبة لكل منهما. إجراء التكافؤ لكلا المجموعتين في بعض المتغيرات . استغرقت التجربة شهرين ، قامت الباحثة بتدريس المجموعتين خلال العام الدراسي 2022-2021 (تم التحقق من صلاحية صدق المحتوى ) ويتم جمع البيانات باستخدام اداة واحدة هي استبيان الوعي اللغوي النقدي للطلاب . تم التحقق من صحة اداة الدراسة تم استخدام وسائل احصائية مختلفة لتحليل البيانات التي تم الحصول عليها. واعتمادا على نتائج الدراسة الحالية وضعت الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات لدراسة مستقبلية لا ثراء مجالات البحث الحالي. الكلمات الدالة: تقنية دكتوكلوز، الوعي اللغوي النقدي، استبيان الوعي اللغوي النقدي للطلاب.

المستخلص يتناول هذا البحث دور الترجمة في المجال السياسي بنقل المعنى الدقيق والموضوعي للمصطلحات السياسية، ويتحدث عن الاستراتيجيات والقواعد والتقنيات التي اعتمدها المترجم لترجمة هذه المصطلحات. ويسلط البحث الضوء على الصعوبات التي يواجهها المترجمون في ترجمة المصطلحات السياسية، والتي تمنع من تقديم المعنى الحقيقي لتلك المصطلحات. أجري البحث من خلال نماذج من الدراسة ممثلة بنصوص عربية وإنجليزية مأخوذة من وكالات الأنباء والصحف العراقية. ويبين الفرق بين المعنى الحرفي والمعنى الضمني للمصطلح السياسي، من خلال الاستخدام النظري لمنهج وصفي تحليلي. ويتضمن البحث ما يقارب 10 مصطلحات سياسية مختارة من بين مقالات سياسية نُشرت باللغتين العربية والانكليزية في جريدة الفرات ووكالة الأنباء العراقية، خمسة مصطلحات لكل منها. اهم النتائج التي وصل لها الباحث بنهاية بحثه هي أن العينات أحياناً تكون مرنة وغير منحازة لطرف أو لوجهة نظر معينة، وأيضاً صعوبة ترجمة المصطلحات السياسية تتعلق بالجمهور المتلقي والسياق الأصلي. كل ما سبق توضحه العينات قيد الدراسة التي سنراها ضمن البحث. الكلمات الدالة: الترجمة، الترجمة السياسية، المصطلحات السياسية، المعنى الحرفي، المعنى الضمني.

المستخلص تتناول هذه الدراسة موضوع محددات الخطاب التي تخدم وظائف مختلفة في ربط أجزاء مختلفة من الخطاب. تلعب هذه العلامات دورًا في الإشارة إلى التحولات ، وربط الأفكار ، والتعبير عن المواقف ، وتغيير الموضوعات ، وبدء المحادثات واختتامها. تنبع أهمية علامات الخطاب من وظائفها البراغماتية التي تتجاوز المعاني الحرفية. الهدف من هذه الدراسة هو إلقاء الضوء على وظائف هذه العلامات باللغتين الإنجليزية والعربية ، وتوضيح كيفية ترجمة علامات الخطاب الإنجليزي إلى اللغة العربية. وللتحقق من هذه الأهداف تقترح الدراسة عدة فرضيات: أولاً ، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استخدام علامات الخطاب لأغراض عملية بين اللغة الإنجليزية والعربية. ثانيًا ، يمكن ترجمة هذه الوظائف إلى اللغة العربية. ثالثًا ، تتجه علامات الخطاب نحو التواصل ، وتعتمد على وظائفها أكثر من معانيها الحرفية ، وبالتالي تفضل نهج الترجمة القائم على التواصل. لتحقيق الأهداف المذكورة أعلاه واختبار الفرضيات ، تتبع الدراسة إجراءً محددًا. يتم اختيار ثلاثة نصوص من الخطاب الرياضي الإنجليزي المكتوب ، مأخوذ من موقع CNN الإلكتروني. ثم يترجم هذه النصوص عشرة طلاب ماجستير. يتم تحليل الترجمات لفحص كيفية قيام الطلاب بترجمة الرسائل المباشرة إلى اللغة العربية. الكلمات الدالة: ترجمة ، علامات الخطاب ، رياضة .

المستخلص تعد ترجمة التعابير الدينية من العربية إلى الإنجليزية تحدياً صعباً يواجه المترجمون. فالصعوبة التي تنطوي عليها هذه المهمة تشير إلى حدوث سوء فهم وتصير غير صحيح للنص الأصلي أثناء عملية الترجمة وهذا بدوره، يشكل مشكلة للمترجمين في كيفية ترجمة هذه التعابير بشكل مناسب. لذا، نهدف الدراسة الحالية إلى تحديد المشاكل التي يواجهها المترجمون عند ترجمة التعابير الدينية العربية إلى الإنجليزية. وبالإضافة إلى ذلك، تحديد الاستراتيجيات المستخدمة في ترجمة هذه التعابير تفترض الدراسة الحالية أن المترجمين يستخدمون بشكل متكرر استراتيجيات رسمية وديناميكية عند ترجمة التعابير الدينية إلى الإنجليزية كما أظهرت الدراسة أن ترجمة التعابير الغامضة تشكل تحدياً أكبر مقارنة بالتعابير الواضحة. وبالنسبة لعينة الدراسة، تم اختيار 15 تعبيزا دينيًا من رسائل الماجستير التي أجريت في أقسام العلوم الإسلامية واللغة العربية في جامعة تكريت. تم ترجمة هذه التعابير من قبل 7 طلاب ماجستير في قسم الترجمة في كلية الآداب في جامعة تكريت.اعتمدت الدراسة نموذجين لتحليل البيانات النموذج اللغوي الذي اقترحه مون (1998) ويشمل أربع فئات متميزة للتعابير، هي الواضحة ، وشبه واضحة ، والغامضة، وشبه الغامضة و النموذج الثاني هو نموذج نايدا (1961) للمكافآت الرسمية والديناميكية بينت الدراسة أن طلاب الماجستير يواجهون العديد من المشاكل عند ترجمة التعابير الدينية، حيث يعانون من عدم فهم معنى التعبير الديني، وذلك بشكل أساسي بسبب عدم فهم الاختلافات الثقافية بين اللغتين الإنجليزية والعربية. وإضافة إلى ذلك، يعد تفسير التعبير في اللغة الهدف أمراً حاسماً، بدلاً من الاعتماد على إعادة الصياغة كوسيلة لترجمة التعبير. وأخيراً، فإن فهم استراتيجيات الترجمة بشكل شامل يمكن أن يعزز قدرة الطلاب على تطبيق هذه الاستراتيجيات بفاعلية. الكلمات الدالة: التعابير الدينية من العربية إلى الإنجليزية ، التعبير في اللغة ، ترجمة التعابير

المستخلص هدف الدراسة الحالية هو تحديد كيفية تأثير استراتيجية سوشمان على تحصيل التلاميذ العراقيين في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. وعندما يتم تنفيذها بشكل جيد، سيكون لها تأثير حقيقي على أداء التلاميذ وتوفر التنوع في الطريقة التي يعالج بها التلاميذ المعرفة الجديدة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم صياغة الفرضيات التالية: وفي الاختبار التحصيلي البعدي لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية التي تدرس باستخدام استراتيجية سوشمان والمجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة المقررة. تم اختيار عينة مكونة من ستين تلميذاً عشوائياً من الصف الأول المتوسط في مدرسة المعرب المتوسطة للبنين في مدينة كركوك للعام الدراسي 2022-2023 بهدف تنفيذ فرضيات التلاميذ والتحقق من صحتها. وتتعادل المجموعتان في بعض العوامل المهمة بما في ذلك المستوى التعليمي للوالدين، وأعمار التلاميذ، ونتائج اختباراتهم من العام الدراسي السابق، ودرجاتهم في الاختبار القبلي لكلا المجموعتين. وقد قام الباحث نفسه بتدريس كلا المجموعتين. وقد انقسمت المجموعتان بالتساوي إلى المجموعة التجريبية (أ) المكونة من (30) تلميذاً والتي تم تدريسها على وفق إستراتيجيات سوشمان. المجموعة الضابطة المجموعة (ب) المكونة من (30) تلميذاً تم تدريسهم وفق الطريقة المقررة. وفي ضوء النتائج يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التحصيل القبلي. علاوة على ذلك، تم توجيه تلاميذ المجموعة التجريبية باستراتيجية سوشمان لتحقيق تحصيل أفضل في الاختبارات البعدية. وأخيرا تم تقديم الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات المناسبة لمزيد من الدراسات. الكلمات الدالة: استراتيجية، المقررة، النتائج، المجموعة التجريبية، المجموعة الضابطة.

المستخلص يستكشف هذا البحث موضوع المشهد المجزأ في مسرحية هارولد بينتر "الغرفة" من خلال عدسة ما بعد الحداثة. يفحص التحليل كيف تعكس المسرحية السياق الاجتماعي والسياسي لعصر ما بعد الحداثة وكيف يشكل هذا السياق المشهد المجزأ في المسرحية. يتجادل هذا البحث بأن "الغرفة" عمل مسرحي مهم لما بعد الحداثة الذي يفضح الآثار اللاإنسانية لمشهد المجزأ. هذا البحث يشرح بشكل مختصر ما بعد الحداثة والمشهد المجزأ وكيف صورها هارولد بينتر في مسرحيته. الكلمات الدالة: عزلة، الفاشية، كوميديا الخطر، ما بعد الحداثة، التجزئة.

المستخلص يَتَضَمَّنُ هذا البحثُ (أثر السياق في بيانِ معاني الصِّيَغِ الصرفية في تفسيرِ الكشَّافِ للزمخشريّ (ت538هـ)، إذْ نتحدَّثُ عن السياقِ بينَ التُّراثِ والمُعاصَر وأهميته بشكلٍ موجز ، ثُمَّ نَدرُسُ فيهِ الشَّواهد القرآنية التي تَتَضَمَّنُ : ( دلالة الصيغة الاسمية والفعلية ، ودلالة صيغتي التَّعريف والتَّنكير ، ودَلالة صيغتي التَّذكير والتَّأنيث ، ودلالة صيغتي الإفراد والجمع ، ودلالة صيغتي الماضي والمُضارع )؛ لأنَّ لهذِهِ الصِّيَغَ أغراضاً ودلالاتٍ في العناصرِ التركيبية في كُلِّ سِياق ، إذْ حاولنا في هذِهِ الدراسة رَصْدَ هذِهِ الصِّيَّغ عندَ الزَّمخشَرِيّ في تفسيرِهِ الكشَّاف ، وكيفية تناولِها في سياقاتٍ مُختَلِفة بِحسبِ المقاماتِ والمَواقِفِ الخارجيةِ على المُستَويين السَّطحي الخارجي والدّلالي العميق . الكلمات الدالة: أثر ، سياق ، معانٍ ، صيغ ، صرف .